Чек лист взаємодії з дітьми групи N7 молодшого дошкільного віку з 03.04.2023. по 07.04.2023.
Тема місяця: «Квітень землю прикрашає, вся природа оживає!»
Вітерець легкий приніс, розбудив і сад, і ліс,
до Всесвітнього дня птахів
Мета: формувати уявлення дітей про життя птахів навесні, розвивати пізнавальний інтерес до об‘єктів природи, виховувати любов до птахів, до природи рідного краю.
Форми взаємодії в синхронному режимі:
03.04.2023. Понеділок
Міжнародний день дитячої книги
11.00. Онлайн - заняття з фізичної культури в синхронному режимі ( за посиланням в вайбер групі)
04.04.2023. Вівторок
09.30. Онлайн - заняття з психологічної підтримки і стабілізації в синхронному режимі ( за посиланням в вайбер групі)
10.00. Підгрупове онлайн - заняття в синхронному режимі ( за посиланням в вайбер групі)
05.04.2023. Середа
09.30. Інтегроване онлайн - заняття з ознайомлення з природою, художньої літератури, художньо - продуктивної діяльності.
Тема: «Пташок викликаю до рідного краю» до Всесвітнього дня птахів
Програмовий зміст: формувати уявлення дітей про життя птахів навесні, розвивати пізнавальний інтерес до об‘єктів живої природи, виховувати любов до птахів, до природи рідного краю. Розвивати пам‘ять, звуковимову, силу голосу, інтонаційну виразність дошкільників при вивченні напам‘ять веснянки «Птахів викликаю до рідного краю». Сприяти розвитку творчіх здібностей, уяви, фантазії дітей при створенні аплікації «Пташенята в гніздечку».
06.04.2023. Четвер. 09.30.
Онлайн - заняття з музичного виховання в синхронному режимі ( за посиланням в вайбер групі)
07.04 .2023. П‘ятниця.
Всесвітній день здоров‘я
09.30. Індивідуальне онлайн - заняття за запитом батьків в синхронному режимі ( за посиланням в вайбер групі)
Форми взаємодії в асинхронному режимі:
1. Комплекс вправ ранкової гімнастики: «В здоровому тілі - здоровий дух»
Привчайте дитину щоденно в один і той же час робити ранкову гімнастику, сприяйте вихованню у неї здорового способу життя, вправляйте у різних видах ходьби, стрибках, бігові, основних рухах. Робіть гімнастичні вправи разом, будьте дитині гарним прикладом.
2. Формування культурно - гігієнічних навичок.
Пояснюйте дитині важливість дотримання правил особистої гігієни, виховуйте у неї культурно - гігієнічні навички, вчіть бути охайною, слідкувати за своїм зовнішнім виглядом.
3. - Добрий день, дзеркало!
Підійдіть разом з дитиною до дзеркала, розкажіть ранкову привіталочку і посприяйте створенню у неї гарного настрою, позитивних емоцій, впевненості в собі.
Ранкова привіталочка:
Зранку у віконечко зазирнуло сонечко
Промінцем погладило, не сумуй, порадило!
День, що розпочався, щоб у нас всіх вдався!
4. - Подивись у вікно!
- Яка пора року?
- Які весняні явища природи можна спостерігати?
- Як піднімається сонечко? ( вище)
- Якого кольору небо?
- Чи змінилися дерева? (на них з‘явилися бруньки)
Вчіть дитину досліджувати самостійно довкілля, аналізувати, робити висновки, розвивайте її спостережливість, допитливість, пізнавальний інтерес до об‘єктів природи.
Художнє слово:
Сніги розтопились, злилися струмками,
Земля молодіє, укрилась квітками,
Веселе проміння з небес засміялось,
Гаї всі і луки піснями озвались.
Пташки прилетіли до рідного краю
З чужої чужини, з далекого краю!
5. Пальчикова гімнастика «Завітала весна» для розвитку дрібної моторики у дитини.
6. Руханка «Весна» для сприяння рухової активності дитини.
7. Вивчіть напам‘ять з дитиною веснянку:
Пташок викликаю із теплого краю:
- Летіть соловейки на рідну земельку!
- Летіть ластів‘ята до рідної хати!
- Летіть жайворонки у рідну сторонку!
Виховуйте у дитини любов до української народної творчості, розвивайте її звуковимову, силу голосу, інтонаційну виразність, пам‘ять.
8. Відео - заняття «Птахи навесні»
https://youtu.be/Fuqx7bRYFBU8. Пізнавальний мультфільм «Птахи України»
Питання для обговорення з дитиною після просмотру мультфільма:
- Про яких птахів України ти дізнався з мультфільму?
- Які птахи називаються перелітними, а які зимуючими?
- Який птах тобі подобається найбільше?
9. Дидактична відео - гра «Впізнай пташку за голосом»
Мета: вчити дітей розпізнавати і називати птахів, розширити їх словниковий запас словами - назвами птахів, розвивати пізнавальний інтерес до життя птахів.
10. Рухливі ігри : «Пташка і пташенята», «Горобчики і автомобілі»
Мета: вправляти дітей у стрибках «як горобчики», імітації рухів птахів, розвивати спритність, швидкість, вчити дотримуватися правил гри, викликати позитивні емоції, створювати гарний настрій.
11. Спостереження за птахами під час прогулянки
13. Дидактична мовленнєва гра «Загубилися слова»
16. -Зроби, намалюй!
Творча робота «Пташенята у гніздечку»
Вчіть дитину охайно наклеювати, створювати композицію, відтворювати свої враження у художньо - продуктивній діяльності.
Підсумки тижня:.
До Всесвітнього Дня птахів
